1. Sprachförderung über die Stadt Maulbronn

Seit 2005 gibt es an der Schule Silahopp eine Sprachförderung für die Kinder, die die deutsche Sprache noch nicht so gut beherrschen, dass sie sich verständlich mitteilen können.

Schwerpunkt der Sprachförderung ist das Sprechen der deutschen Sprache.
Durch die Sprachförderung in der Kleingruppe werden die Festigung und die Erweiterung des vorhandenen Wortschatzes erreicht. Ebenso wird der sichere Umgang mit der deutschen Grammatik geübt und eine genaue Artikulation erlernt.

Die Sprachförderung findet
an jeweils zwei Nachmittagen (und an einem Vormittag) in der Woche in der Regel

von 14.30 Uhr bis 16.00 Uhr

in einem Klassenzimmer statt.

Frau Krohmer ist die Ansprechpartnerin und von Montag bis Donnerstag
nachmittags in der Schule zu erreichen.

Die Sprachförderung wird von der Stadt Maulbronn mitfinanziert und kostet
zurzeit pro Kind 10.- Euro im Monat.
Bei finanziellen Problemen hilft Ihnen der Förderverein. Anfragen bitte über das Rektorat oder den Vorsitzenden des Fördervereins Herrn Lothar Simon.
(Tel. Nr. siehe Menü > Förderverein)

2. Besondere Sprachförderung im Schuljahr 2011/12

Auch in diesem Schuljahr können wir zusätzliche Sprachförderstunden für unsere Kinder anbieten.

Neun Lehrerwochenstunden werden darauf verwendet, allen Kindern, die nach genauer Sprachstandsdiagnose Bedarf zeigen, eine individuell zugeschnittene Förderung im Bereich deutsche Sprache zukommen zu lassen.

Genaueres können Sie erfahren, wenn Sie unser Konzet (s.u.) aufrufen.

Archiv: Besondere Sprachförderung im Schuljahr 08/09

Wir hatten in diesem Schuljahr 4 Stunden Extra-Sprachförderung zugewiesen bekommen, die die Lehrerinnen Frau Kolb-Bächle, Frau Straub und Frau Götze umsetzten. Bei ihrer Arbeit wählten sie bewußt sprachlich auffällige Schülerinnen und Schüler aus und förderten sie nach folgendem Konzept:

Konzeption

A Diagnose der Lernschwierigkeiten und des Lernstandes über einen Test

B Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit

Gesangspädagogische Elemente, Stimmbildung,

Lieder, Gedichte

Theaterpädagogische Elemente, Dialoge entwickeln,

freies Sprechen, Sprechen mit Bewegung

mündliches Nacherzählen

Merkfähigkeit

Ausdrucksfähigkeit erweitern

Geschichten entwickeln und spielen

Umfang des Wortschatzes erweitern

C Förderung der schriftlichen Sprachkompetenz

Satzbau erfassen und Sätze richtig bauen lernen

Sätze kürzen, Sätze überprüfen, Punkte setzen,

Rechtschreibung

mit der Silbenschwingmethode trainieren

Groß- und Kleinschreibung üben

Grammatik

Erfassen der richtigen Fälle durch deutliches Sprechen

Zeitformen anwenden, Bildung der richtigen Vergangenheitsformen des Verbs

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